Kopf und Zahl Ausgabe 5, Frühjahr 2006

Osnabrücker Zentrum
für mathematisches Lernen
(Rechenschwäche / Dyskalkulie)
Osnabrück / Diepholz / Herford / Münster / Rheine
"Vorteile nicht zählender Rechenstrategien" Autor: Hans-Dieter Gerster, Pädagogische Hochschule Freiburg
"Finger, Bilder, Rechnen" Förderung des Zahlverständnisses im Zahlraum bis 10 Heidrun Claus /Jochen Peter
"Eignen sich standardisierte Lernprogramme zur Förderung rechenschwacher Kinder ?" Dr. Angela Vogel, Dr. Elke Focke
"Rechenschwäche am Gymnasium gibt es nicht !?" Rudolf Wieneke
"8 – 7 = 1 ” „Dann ist ja wohl alles verstanden, oder?" Dr. Michael Wehrmann
Offenbarungseid Algebra, "Wenn wirklich nichts mehr geht!" Wolfgang Hoffmann
"Viel zu spät erkannt" Wolfgang Hoffmann
Aus Fehlern lernen . . .mit Kommentar: "Rechnen mit Verdopplungen - unfassbare Strategien" Wolfgang Hoffmann
Aus Fehlern lernen . . . ohne Kommentar
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