Osnabrücker Zentrum
für mathematisches Lernen

(Rechenschwäche / Dyskalkulie)


Osnabrück / Diepholz / Herford / Münster / Rheine


Kopf und Zahl Ausgabe 23, Frühjahr 2015

Kopf und Zahl 22

Inhalt

Auf den Anfang kommt es an:
Früherkennung und Prävention von Rechenschwäche – Beobachtungskriterien und Aufgabenstellungen für den Anfangsunterricht

Kerstin Schuckmann, Integrative Dyskalkulietherapeutin, MLI Düsseldorf

Unsinn im Zahlenland
Dr. Matthias Leder, Osnabrücker Zentrum für mathematisches Lernen